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第32章 课后任务

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今天是星期六,高二18班的课程表中,上午五节课分别是政治、数学、数学、语文、语文。

政治老师王伟伦是一个约莫50岁左右的老师,王老师的政治课,听起来死气沉沉的,18班的多数同学都提不起兴趣来,浑浑噩噩地熬了过去。

紧接着就是两节数学课,数学的任课老师名叫段林,一个不到30岁的年轻老师,讲课还是很有激情,可认真听讲的学生也不是很多。都说高中的数学很难,这跟不认真听课是有必然关系的。

最后两节都是语文课,班主任颜秋悦的课程。在第四节课上课铃声刚刚结束,颜老师便走进了教室,立于讲台之上,全班同学瞬间安静了下来。

“好了,今天我们来讲《林黛玉进贾府》这篇课文,上节课我们通览了全文,让大家先对全篇进行结构划分。对于全文的结构层次,我想找个同学来讲一下划分情况!”

课上互动回答问题,是颜秋悦教学的主要风格。听到颜秋悦刚才的发言,游宇洋瞬间一愣:“难道颜老师还要点名回答问题吗?可千万别点我!”

颜秋悦快速扫视了一遍台下的学生,有不少同学与游宇洋一样,都下垂着脑袋,一副害怕被点名的样子。

“王初你起来回答一下!”

随着颜秋悦点出名字,教室中间左数第四列第三排的一个女生站了起来,其余的学生似乎都松了口气。

“全文可以分成三个部分,第1自然段作为第一部分,讲林黛玉去到贾府之前,看到的情景;第2-14自然段为第二部分,主要写林黛玉进入贾府之中所见的人物和环境;第15-16自然段为第三部分,讲贾母对黛玉住宿的安排和照顾。”

“答得很好,请坐!正如王初所说,全文分成三个部分。一开始作者用了环境描写,借用林黛玉一路的行径,对贾府外观进行了描绘。我们看文中写出……”

颜秋悦的语文课其实讲得很生动的,但对于游宇洋来说,听起来还是有些吃力。

这一周的语文课,游宇洋已经听得很认真了,可最终还是云里雾里。没办法,自己的语文基础差,再加上刚来到一个新环境,还是需要适应。

听着颜秋悦的声音,游宇洋忽然想起来沈青檬之前说的一句话!

“至于颜老师的班级是怎么样的,你自己体会过后就知道了!”

“这句话到底是什么意思呢?语文课上,颜老师除了喜欢点名抽答问题之外,似乎没有其他了。这么多节课下来,也没点过自己的名,似乎自己并不会被点名。”游宇洋撑着脑袋,心里思量着。

“游宇洋,你起来回答一下,林黛玉在贾府所见人物的顺序?”

“什么?不会吧!”

游宇洋正想着自己不会被点名,就听到了自己的名字被喊了出来,这也太巧合了吧!

游宇洋缓缓地站了起来,拿起书本找寻着。第一次被颜秋悦点名回答问题,教室里几乎所有同学都不约而同地转过头来盯向游宇洋。

“还以为颜老师不会点名洋哥回答问题呢?没想到他也不能例外呀!”

陆远看着沉默不语的游宇洋,口中小声的说着。

“他能回答出来吗?”林千寻也回望了一眼,心里琢磨着。

“对不起,颜老师,我不会!”

游宇洋没能像英语课上那样气宇轩昂,昂首挺胸,胸有成竹,竹……,只能默默地垂着脑袋,等待老师的批评。

“上课要专心听讲,不要神思飞扬!坐下吧,下课后自行去课代表那里领取任务!”

颜秋悦的语气平缓,刚才之所以会点名游宇洋,是因为看到游宇洋望着窗外发呆。作为老师,他不能容忍自己的课堂有学生不专心听讲,因此才会点出游宇洋。

其实,颜秋悦也知道,游宇洋多半是回答不上来的。以前游宇洋就读的是艺体班,对于文化课程,很少用心学习,尤其是语文,基础很差。

游宇洋坐下后,呼出一口气,对于老师说的领取任务,表示疑惑不解。

前面的语文课,有同学没回答上问题后,颜老师说的是“老规矩,自己去领任务”,而这个任务到底是什么呢?

“下课后问一下陆远吧!”游宇洋抚了下脑袋,抬起头,望向教室前方,认真听起课来。

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